刘亚曦：一名女博士的“诗和远方”

　　为助力酒包材绿色发展转型，刘亚曦积极响应茅台集团“一盘棋”战略，主持茅台酒股份公司可降解红飘带的研发项目，首次答辩即得到评审团的一致肯定，高赞通过立项。2022年7月，刘亚曦领题开展关于“包装车间女工对茅台酒传统飘带升级为环保型可降解飘带成果的满意度”调研，针对飘带原材料研发升级、编织工艺选择、新材料的染色成色及女工系飘带过程的综合手感等进行多次试验，广泛征求建议意见，为新产品的改进、升级、推广及决策等提供了重要参考。此次调研课题及相关成果被茅台集团党委评选为党外代表人士优秀调研成果。

　　刘亚曦还主持国家自然科学基金1项，省级科技支撑计划项目1项，市厅级项目5项，重点实验室开放课题1项，股份公司小改小革项目1项，校级项目2项，主持获批资金近300万，参加国家重大仪器专项、面上项目等若干项，以第一作者身份发表sci论文多篇，申请受理发明专利13项，获批授权发明专利3项；积极拓宽合作渠道，与清华大学、复旦大学、南方科技大学等知名高校建立了项目合作关系；入选贵州省第七批“千”层次人才培养计划，荣获茅台学院青年岗位能手、茅台学院科研先进个人等荣誉称号。

　　“在我职业生涯初期，也遇到过许多困难和阻碍，面对一些科研项目，开始可能思虑不够周全，也会不知所措，但我想说，不做事就永远不会进步。”刘亚曦说，无论在哪里，只要你想做别人没有做过的事，那一定是困难重重，但只要在攻克难关的路上，勇于亮剑，把困难变成垫脚石，就能拾级而上、突破关卡。

　　教育为本 默默耕耘育桃李

　　“在与学生交流互动中，我发现很多学生都喜欢参加学科竞赛，也主动找我，表达自己想做科研、想锻炼、想提高。作为一名教育工作者，看到学生们求知若渴的状态，我也迫切想要为他们赋能。”对于学生的教育，刘亚曦有着美好的希冀，“让教学促进科研，使科研反哺教学，让学生汲取教学和科研上的经验和营养，在追求梦想的道路上勇敢前行，成为优秀的人才。”

　　在教学方面，刘亚曦立足本职工作，坚持教书育人，注重培养学生的实践能力和创新精神，通过丰富多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜力。课堂上，刘亚曦以身试教，以身说课，因材施教，引导学生基于课程的理论体系，充分表达自己的观点，与学生共同创造有趣的学习氛围，让学生获得良好的学习体验和效果；实践中，刘亚曦及其团队坚持以竞赛为平台，依托创新成果，多次组织学生参与省级和国家级比赛，鼓励学生深入思考、积极动手、用实践检验理论学习的成效。

　　2023年，刘亚曦主持贵州省教学研究项目，对贵州省高等教育的高质量发展进行改革创新，最终，该项目获得省级立项。她还以第一指导身份指导学生获国家级和省级大学生创新创业项目；以第一指导身份指导学生获第十七届“挑战杯”贵州省大学生课外学术科技作品竞赛决赛三等奖。荣获仁怀市优秀教师、茅台学院优秀教师、茅台学院优秀毕业生导师等荣誉，被聘为茅台学院“双师型”教师。

　　“刘亚曦老师为人温文儒雅、豁达通透，学术踏实勤勉、积淀深厚。她热心从教，精心从教，总能在迷惘时言传身教，给予我们前行的动力。”每次想到老师的无私付出，茅台学院资源环境系学生王新苗前进的脚步更加坚定。